建立农林复合经营数字
发表于:2021年8月31日
一群高中生如何创建3 d Minecraft农林复合经营模式
在阿姆斯特丹的一群学生从Calandlyceum只是完成了一个了不起的项目名为“建立农林复合经营数字”。没有先验知识的话题,但却有极大的热情去学习更多关于它(不要忘记,一些经验玩Minecraft)格言,罗伯特,Arik,碧玉生产管理三个励志和教育视频显示农林设计在巴西,肯尼亚和西伯利亚。的目标任务是找出可行的是使用软件创建农林复合经营的设计,以及找到一个引人入胜的方式连接到年轻人对可持续发展的主题。下面你可以阅读更多关于他们是如何做到的;此外,如何自己动手!,看到一些伟大的设计的视频! !
几个星期,团队组成的四个长期高中朋友一直在努力重建农林Minecraft环境中的数字。重建农林复合经营是找出可行的好方法是使用这个软件来创建视觉吸引力和交互式农林复合经营的设计,以及它作为一个引人入胜的方式与年轻人对再生农业主题。
为Waas——“你们怎么这个话题呢?”
Arik——“老师,杰拉德·范·Soelen与作业列表。我们发现通过Jana复性Stolz想了食物。我们看到许多可能性为复性做一个项目,我们真正想要的工作的一个好理由”
为Waas——“所以你喜欢它有一个任务Minecraft项目?”
格言——“我们当然喜欢它;我们都玩过它熟悉游戏。不过,我们看到一个风险是,它会被认为是幼稚的。这就是我们想要阻止,这就是为什么我们想研究组件添加到任务”。
在之前的谈话,Arik提到,尽管Minecraft大多是流行在年轻人中,存在严重的社区和严重的用法Minecraft:建筑师正在建设整个世界使用软件,它已经远远超出了孩子们的玩耍。
为Waas——“你从这个任务?”
格言——“哦,当然我们学到了很多关于再生农业和农林复合经营是什么,它是如何工作的,以及这些农场看起来如何。此外,我们开发了很多技术来开发模型,我们确实不得不做一些研究发现怎么做”。
人必须经历几个步骤创建Minecraft农林复合经营模式。视频代表现实世界创建使用一个软件叫搅拌机,允许他们创建数字地形模型,把数据从谷歌地球和处理它将它塑造成块状Minecraft环境。然后创建了农林复合经营设计所需的树木,使用预制的树木以及两个从头做一些定制的。
团队写指导如何创建这些模型。文档还描述了如何下载包含模型的世界。这里可以查看:建立农林复合经营数字。
为Waas——“所以,同时学习一些关于数字环境——编码,等等,你也学会了一些关于自然吗?你认为这种“重演”自然的结合在数字环境中拥有良好的教育方面呢?
格言——“一个大的一部分功能在搅拌器可以熟悉这些树的构建实例。通过在搅拌机如何创建这些树,我们也学习如何让这些树看起来尽可能的真实。你了解这样做”。
为Waas——“这让我想起…现在你也有这个想法:我想现在经常外出吗?当然,你还是坐在你的电脑使用你的想象力的工作应该是外面发生的东西。”
格言——“嗯,参观一个农场是一个很酷的事情!”
Arik——“我们现在很多集中在国外工作。如果我们将一个项目工作在荷兰,它可能是少一点抽象。”
碧玉——“是的,那么我们实际上可能已经和有一看”。
Arik &碧玉——“但我们想关注那些国家。这是因为从学术、美学和社会环境角度来看似乎对我们最相关。看起来最有趣的交流”。
事实上,男人事实上做出了决策矩阵在开始创建模型,以决定哪些领域集中。用不同的标准(“肢体”、“外观”和“相关性”)和不同的权重,他们来到了巴西的三个“位置”,肯尼亚,和俄罗斯。
为Waas——“那你的意思是第一个接触农林复合经营是非常重要的?第一次你遇到它,你必须让它有吸引力,这样人们得到启发。”
Arik——“这是一个新技术让世界变得更美好。然后同样重要的是,这鼓舞人心的工作方式也遇到新的人。如果我们选择不那么有趣的地点建造我们的模型,可能没有被激励的人不熟悉农林复合经营。”
为Waas——“和你做得很好让它鼓舞人心的!我认为这是非常特别的你是如何经营和感觉,这主要是由于你工作作为一个团队。”
Arik——“嗯,五年之后,我们就一直是好朋友你知道!”
格言——“我们的友谊开始。但同时,团队中的每一位成员都不害怕告诉对方当我们认为一个人可以做得更好。如果你很快指出事情可以改善的地方,你会提前走的更快,如果你实在太好了,对方,告诉对方:“你做的很好!“所有的时间;我们都可以处理这种类型的互相反馈,因为我们是好朋友。”
为Waas——“我在高中的时候,我也有好朋友,但我们真的不那么忙于在学校发生了什么事!”
Arik——“这也很大程度上取决于我们被教导的方式。这很有帮助,加强组织,特别是使它更专业。我们也学会接受积极的心态如何做事。我认为这真的取决于我们如何接受教育。”
为Waas——“对,因为你们清楚地表明很多内在动机对这个话题,以及显示强大的企业家精神。”
Arik——“我们乐在其中!例如,碧玉有机会Minecraft宣布学校因为他没有游戏。前三年在学校我们被分配的项目,每个人都讨厌。但一旦你有机会选择自己的项目,你有机会从事自己的兴趣所在。我也想帮助很多。我们有机会我们的乐趣在这个项目转化为一个好产品。”
“…碧玉有机会Minecraft宣布学校因为他没有比赛。”
arik
为Waas——“这个项目之外,你有什么想法关于高中毕业后你想做什么?”
Arik——“我想进入生物学和古生物学。我可能会接触到这个领域(即。再生农业)。我想专注于理解过去,但同时密切关注未来意味着什么;因为这是这些技术发挥作用的地方。”
格言——“我想学医如果我进去。除此之外,我还不知道。也许我会继续关注我们所做的一些事情在这个项目中,并找出如果有可能我也可以继续。
罗伯特-“我想学习计算机科学。它有点相反Arik和格言想做什么,但事实上,它也被这个项目的一个重要组成部分。”
碧玉——“我想研究业务”。
Arik——“我们都为这个项目重要组成部分覆盖着我们的团队!”
碧玉——“它帮助很多,在我们的团队,我们有不同的兴趣,那么你可以真的互补”。
现在的人继续与他们的高中课程,但仍愿意被连接到这个项目的潜在的下一个步骤。他们希望有热情的人将他们的想法和带他们到下一个水平。也许在某些时候整个社区可以开始创建农林复合经营”数字”。
Arik——“如果你有一个观众已经对农林复合经营感兴趣,和你把“行动呼吁”关于这个项目——向人们证明它是可能的复制我们所做的,让人们主动这样做,然后有很多的激情。如果你以这种方式与公众参与,您正在构建一个更强大的社区。
为Waas——“你认为这是一个有趣的方式对年轻人接触到这些主题吗?”
贾斯帕,“这是非常容易,因为几乎每个人都有minecraft”。
Arik——“即使他们没有,他们肯定会知道的”。
贾斯帕,“这是休闲和学习之间的桥梁”
反思这个项目
复性是绝对惊讶professionality和热情的团队执行和交付这个项目。创建农林Minecraft数字显示,连接人们自然有时会以意想不到的方式发生。我们深深地希望完成后,项目团队激励和希望继续学习更多关于自然和更在自然。毕竟,这似乎是最好的方法来研究自然仍然是完全淹没自己进去(这是一个提示,远离屏幕现在!)
注:学生的意见和观点,本文介绍和视频不一定代表复性的意见和观点。学生独立从事作业的主题,塑造了自己的理解农林复合经营网上通过文学和其他材料。
